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偶然看到地摊上卖黄色碟片

时间:2020-02-18 18:38

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  校园欺凌课件_其它模板_PPT模板_实用文档。校园欺凌专题教育 9/6/2018 远 离 校 园 欺 凌 知 法 懂 法 守 法 第 一 篇 认识校园欺凌(暴力) ? 一、什么是校园欺凌(暴力) ? 二、国家对校园欺凌的态度 ? 三、

  校园欺凌专题教育 9/6/2018 远 离 校 园 欺 凌 知 法 懂 法 守 法 第 一 篇 认识校园欺凌(暴力) ? 一、什么是校园欺凌(暴力) ? 二、国家对校园欺凌的态度 ? 三、什么是法律 一、什么是校园欺凌? 相关新闻图片 相关新闻图片 相关新闻图片 日照某中学校园欺凌事件 ? 校园欺凌 是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈 勒索甚至殴打的行为等,多发生在中小学。 ? 发生在学校校园内、学生上学或放学途中、 学校的教育活动中,由老师、同学或校外人员, 蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等,针对 师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的 达到某种程度的侵害行为,都算作校园欺凌(暴 力) 。 二、国家对校园欺凌的态度 2016年4月28日,国务院教育督导委员会办公室印发 了国教督办函〔2016〕22号文件:《国务院教育督导 委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理的通知》。 2016年11月1日,继国务院教育督导委员会办公室印 发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》之后,教育 部联合中央综治办、最高人民法院、最高人民检察院、 公安部等部门,针对学生欺凌问题联合发布《关于防 治中小学生欺凌和暴力的指导意见》。 同年6月,国务院总理李克强曾对校园暴力作出重要 批示。批示指出:校园应是最阳光、最安全的地方。 校园暴力频发,不仅伤害未成年人身心健康,也冲击 社会道德底线。教育部要会同相关方面多措并举,特 别是要完善法律法规、加强对学生的法制教育,坚决 遏制漠视人的尊严与生命的行为。我们看总理批示里 说的最后一句话:漠视人的尊严与生命的行为 三、什么是法律 一、什么是法律 法律通常是指由社会认可国家确认 立法机关 制定规范的行为规则,并由国家强制力(主要 是 司法机关)保证实施的,以规定当事人权利和 义务为内容的,对全体社会成员具有普遍 约束力 的一种特殊行为规范(社会规范)。 二、道德与法律这二者对人的 要求标准,哪一个更高呢? 一、道德对人的要求标准远远高于法 律。 二、法律是最低的道德标准。 三、强调三点 第一点,就是先给大家强调我们学习法 律知识的主旨:坚决不做违法犯罪的被 告人,更不做受人欺凌的被害人! 9/6/2018 第二点是不要以为犯罪离你们很遥远, 犯罪分子很可能就在你身边,可能就是 你昔日的同学。 9/6/2018 第三点,我要先讲一下刑事责任年龄的 划分,也就是让你们知道需要负法律责 任的年龄。 9/6/2018 按照法律的规定,已满十四周岁不满十 六周岁的学生,你们将对故意杀人、故 意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、 贩卖毒品、放火、爆炸、投毒这八种罪 名负刑事责任。而只要是年满十六周岁 的未成年人,就应当对刑法规定的全部 罪名负刑事责任。 9/6/2018 第 二篇 常见的“校园欺凌”的案例 第一种类型:遇事不忍、盲目冲动 ? 沈某某和王某某是某中学的同班同学。一日下课时,沈 同学和王同学和其他同学站在走廊上玩耍,沈同学无意 当中看了一眼王同学,王同学性格比较敏感,总觉得沈 同学的那一眼有些瞧不起自己,于是就气势汹汹地上前 进行责问。他一边责问,一边用手推搡。沈同学面对王 同学的挑衅,觉得丢了面子。失去了理智的他毫不犹豫 地从从口袋中掏出一把水果刀,对准王同学的腹部捅去, 造成了王同学脾破裂,构成八级伤残。最后,沈同学因 犯故意伤害罪被判刑,并赔偿了七万元医疗费。 【法律提示】 第二种类型:交友不慎、争强好胜 ? 李某为朋友打抱不平,召集了一帮人与学校朱某召集的 一帮人进行了斗殴,结果其中一个同学的腿被刀划伤, 参与斗殴的18个人全部被判了刑。另外一名被告人陈 某明知被告人张某等人因涉嫌犯罪而逃避公安机关抓捕, 仍为其提供藏匿处所,犯了窝藏罪,也被判处了刑罚。 当我们问这些同学为什么会参与斗殴时,他们都很后悔, 说是以为帮了同学的忙。组织者的争强好胜加上被召集 参与者的哥们义气,就是十八个青年的人生改变、十八 个家庭的痛苦。 【法律提示】 第三种类型:猎奇心理、自控力差 ? 一些心智不成熟的青少年在娱乐场所玩耍时,因为对毒 品危害知之甚少,或是出于猎奇心理,或是出于追求时 尚,或是因交友不慎,而逐渐成为“瘾君子”。染上毒 瘾后,为了筹措资金购买毒品,先是四处借债,借遍亲 戚朋友后,有些人就铤而走险,从此走上了犯罪的道 路——贩卖毒品、盗窃、抢夺、抢劫、诈骗、敲诈勒索、 容留卖淫等等罪行很多都是因毒品犯罪而起。我尤其想 重申一下贩卖毒品罪和抢劫罪。不知道大家是不是记得 刚开始我讲到刑事责任年龄中有8种罪名只要被告人已 满十四周岁就需要负刑事责任的,这两个罪名就在其中, 而且都是重罪。我想,在坐的各位同学大多都已满或者 即将年满十四周岁,务必记住——远离毒品就是远离犯 罪! 【法律提示】 第四种类型:迷恋网络、自控力差 ? 小美是个初三学生,平时喜欢上网聊天,一日,遇到一 个网名为“一见钟情”的网友。小美发现彼此很有共同 语言,于是每天都在线聊天,越聊越投机。一个月后, 两人相约在某咖啡厅见面。“一见钟情”是个十七岁的 帅气男孩,小美对其颇有好感。可是,“一见钟情”并 非像他的外表一样温文尔雅。他趁小美去洗手间之际, 悄悄在小美的咖啡杯中放入安眠药。等小美醒来时,发 现自己一丝不挂地躺在宾馆的床上,旁边站着四个赤身 裸体的少年。此时,“一见钟情”的柔情万种全都消失 了,凶神恶煞地将尖刀架在了小美的脖子上,曾经的甜 言蜜语也变成了污秽不堪的戏弄……四个少年对小美进 行了长达3个小时的。四名被告人虽然最终被依法 判处了有期徒刑,但我们的小美却在这场噩梦中留下了 一辈子的心理阴影。 第五种类型:好逸恶劳、玩物丧志 ? 一起敲诈案中7名被告人的案件,其中3人是未成年人, 因没有钱吃喝玩乐,就想了一个赚钱歪招。先指使其中 一个女孩吴某某与一个体老板施某发生性关系,然后被 告人李某某声称该女孩是其妹妹,敲诈施某人民币一万 元,并一起分赃。时间不长,被公安机关抓获,7人全 部被判刑。 ? 【法律提示】我国刑法二百七十四条规定:【敲诈勒索 罪】敲诈勒索公私财物,数额较大或者多次敲诈勒索的, 处三年以下有期徒刑、拘役或者管制,并处或者单处罚 金;数额巨大或者有其他严重情节的,处三年以上十年 以下有期徒刑,并处罚金;数额特别巨大或者有其他特 别严重情节的,处十年以上有期徒刑,并处罚金。 第五种类型:好逸恶劳、玩物丧志 ? :被告人周某、夏某、刘某在某广场玩到深夜1点,没 钱坐车回家。当他们看到从网吧出来的徐某和吁某,便 上前以借为名,向人家要钱,徐某和吁某与他们素不相 识,不肯借钱,三人便大打出手,强行搜身,抢得了人 民币150元。3人均以抢劫罪各判三年有期徒刑,罚金 1000元。为了区区150元,每人也只分得50元,竟然要 坐三年牢,失去三年的人身自由,这个代价未免太过惨 重。 ? 刑法第二百六十三条规定,以非法占有为目的,对财物 的所有人、保管人当场使用暴力、胁迫或其他方法,强 行将公私财物抢走的行为构成抢劫罪,抢劫罪在三年以 上十年以下判处刑罚。如果抢劫三次以上、入户抢劫、 在公共交通工具上抢劫,持枪抢劫等,在十年以上判处 刑罚并且都要并处罚金。 第六种类型:精神空虚、寻求刺激 ? 陈某某初中毕业,中考落榜,整日在家无所事事。一日, 偶然看到地摊上卖黄色碟片,遂偷偷买回家观看。那些 色情、淫秽的镜头让正值青春期的他想入非非,有一种 模仿的冲动。经过观察,邻家的小女孩被他列为下手对 象,花言巧语骗其到他家,并实施了奸淫。小女孩回家 告诉父母后东窗事发,陈某某被以强奸罪从重处罚。 ? 【法律提示】刑法第二百三十六条规定,以暴力、胁迫 或者其他手段强奸妇女的,处三年以上十年以下有期徒 刑,奸淫幼女从重处罚,强奸妇女、奸淫幼女情节严重 的,处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。哪些属 于情节严重的呢?具体是指情节恶劣的,强奸多人的, 在公共场所当众强奸的,二人以上的,致使被害人 重伤、死亡或者造成其他严重后果的。 第 三 篇 结 束 寄 语 1、树立正确的人生观、世界观和价值观。 每个人都是从青春叛逆期走过,经历过波折,最后走向成熟,我希望你 们重视父母和老师的教导,及时和他们沟通,分清是非善恶。太多的失 足青少年输在了起跑线上,太多的思想误区没有及时得到纠正,太多的 年少轻狂带来的是一生的悔恨,太多的悲剧发生无法挽回。希望你们能 在父母和老师的引导下,走上光明的人生大道。 2、懂得正确地保护自己。 学习法律的目的不仅是预防犯罪,更是教育大家如何保护自己。 3、远离不良娱乐场所。 你们在校园这个纯净的环境里, 看不见社会的险恶,想象不到犯 罪分子是多么的无情。你们周围 很多同学视去迪厅、酒吧为时尚, 去网吧游戏聊天更是必不可少的 项目。这样鱼龙混杂的环境,容 易让你们沾染不良习气,吸毒、 赌博、盗窃、聚众斗殴等等犯罪 行为都和这些娱乐场所有关。 你们在这个年纪,应当在父母的 庇护下成长,待羽翼丰满的时候, 自然会展翅飞翔。 4、抓住时机多读书。少年光阴似金,要相信知识改变命运。 我希望你们不要玩物丧志,不要早恋,人生的路很长,等你学到了更 多的知识,你会更加聪明睿智、更加风度翩翩、谈吐举止更加优雅, 等待你的是美好的未来和无限的发展空间。 5、谨慎交友。 良师益友是每个人成长道路上必须遇到的人,你们已经遇到 了良师,为了你们的健康成长,呕心沥血备课、披星戴月操 劳,而益友的选择需要你具有独立的判断能力。不要盲目崇 拜那些因为不听老师教育的风云人物,女生也无需爱慕那些 爱出风头的男生。你们应当以学习成绩和综合能力的高低决 胜负,形成良性的竞争,形成浓厚的学习氛围。 谢谢

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